Las matemáticas
parecen algo complicado para poder tratar en las aulas de infantil, pero no es
así, las actividades de seriación, clasificación y ordenación son las fases
previas a trabajar el conteo, sumas y otras operaciones que iremos
introduciendo poco a poco.
Hoy hemos
aprovechado que teníamos diferentes pelotas, en tamaño, color, textura y sobre
todo peso. Las hemos extendido en una manta y cada uno de los alumnos las ha
examinado una por una. Después hemos realizado la siguiente pregunta: ¿Cómo es
la pelota que tienes?
La han tenido
que describir es grande o pequeñas, el color… Y hemos prestado especial
atención para ver si algún alumno hacía referencia al peso.
En la siguiente
actividad se han colocado en círculos y se han pasado las pelotas de uno en uno
para que empezaran a apreciar que tienen diferente peso.
Y por último
hemos introducido la comparación indirecta, hemos de saber el peso de las
pelotas para ordenarlas de mayor a menor, pero debemos devolver la mitad al
aula de primero, ¿cómo seguiremos ordenado si no las tenemos aquí?
Finalmente lo
hemos conseguido mediante un ejercicio muy divertido, pregunten a sus hijos
como lo hemos hecho.
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| Fuente: https://goo.gl/QabkZx |
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